（本網訊 通訊員 馬梅）應我校3044永利集团邀請，7月12日下午，全軍優秀教師鄒逢興教授、國防科技大學電子科學與工程學院原院長唐朝京教授在圖書館學術報告廳為我校師生分别作題為“淺論案例研讨式教學”、“網絡空間安全與軟件漏洞”的學術報告。報告會由3044永利集团院長楊喜教授主持。

楊喜代表3044永利集团對鄒逢興教授和唐朝京教授的到來表示熱烈歡迎，介紹了兩位教授的基本情況、學科背景、研究方向及學術成就。

                      圖為學術報告現場

鄒逢興從支撐教學内容案例的典型性、展現教學内容案例 的通俗性、實施教學過程案例的可探究性等三個方面論證好的教學案例是案例研讨式教學的支撐點，強調教師應該将個人的着力點轉移到如何設計、組織及實施開放性研讨式教學，引導學生成為知識的主動構建者，讓學生通過研讨過程中的互動交流發現規律、解決 問題、強化認知。他建議用理論與實踐緊密結合的題目作為案例推動各小組間、小組各成員間的批判性思考、辯證客觀交流，達成認知與研發共識。鄒逢興強調，在案例研讨式教學中，審計報告是衡量案例式教學綜合效果的重要體現。

            圖為國家級名師鄒逢興教授主講“淺論案例研讨式教學”

唐朝京教授從網絡空間安全的對抗、漏洞、演變三個方面講解 網絡空間的現狀。對于保障網絡空間安全，他指出要從其機密性、完整性、可用性與真實性四個方面進行防範。網絡空間安全對抗是以奪取網絡空間整體或局部主導權為目的開展的網絡攻防活動。挖掘漏洞是應對網絡空間安全的重要手段，漏洞的挖掘包括人工分析、靜态分析、動态分析三個基本手段，加強對漏洞的研究防範、提高漏洞對抗水平對保證網絡空間安全有重要意義。

         圖為博士生導師唐朝京教授主講“網絡空間安全與軟件漏洞”

鄒逢興，1945年生，國防科技大學文職一級、技術三級（軍職) 教授，深耕電子信息技術、計算機與機器人控制、故障診斷與可靠性技術等方面的教學科研。全軍優秀教師，首屆軍隊院校“育才獎”全國獲得者。兼任湖南省電子信息技術教學研究會理事長、湖南省自動化學會模式識别與智能控制專業委員會副主任委員、湖南省宇航 學會導航制導與控制專業委員會委員。先後主持完成國家“863”、自然科學基金、國防科研試驗等30餘項研究項目，獲全國科學大會獎和各級教學科研成果獎10餘項；編著出版全國、全軍統編教材，國家“面向21世紀課程教材” 和國家級、軍隊級重點/規劃教材等著作44部，其中多部獲國家級、省級優秀教材/圖書獎。榮立二等功1次、三等功2次。

唐朝京，1962年生，國防科技大學電子科學學院教授、博士生導師，專業方向軍事通信與網絡空間安全。曾任國務院學位委員會信息與通信工程學科評議組成員，教育部電子信息類專業教學指導委員會副主任委員，863計劃網絡電磁空間安全技術專家組組長，湖南省通信學會、電子學會副理事長，國防科技大學電子科學與工程學院院長。現為湖南省電子信息技術研究會理事長。獲國家科技進步三等獎1項 ，軍隊科技進步一等獎2項、二等獎6項 ，軍隊/省部級教學成果一等獎1項、二等獎3項。出版專著、教材5部，發表學術論文100餘篇。

（責任審稿人：張仁民）