教師的動員與培訓：

1、2月12日-2月14日，各系（部）對開設課程進行教學資源選擇，制定教學計劃，完成附件的填報，系（部）主任負責審核；

2、2月15日-2月18日，完成教師和學生的課程資源平台注冊，對教師進行網絡教學技能在線培訓和系統測試；

3、2月19日-2月21日，通知學生加入各課程授課老師建好的課程QQ群或者微信群；

4、2月22日-2月24日，組織授課老師完成第一次課的直播試講。

學生的動員與管理：

輔導員及班主任要在2月21日前通知學生加入各課程授課老師建好的課程QQ群或者微信群，通過班級QQ群或者微信群提前向學生發布教學信息，組織并督促學生提前做好在線學習準備。學工辦負責學生的組織、動員和宣傳工作，及時了解學生在執行過程中的問題并給出反饋和建議。

信息化教學支持措施：

1、組織保障

學員成立線上教學工作領導小組。組長由楊喜院長、黃生祥書記擔任，全面領導和指導學院線上教學組織工作。副組長由廖柏林、田清旺、李宗壽擔任，協助組長并協調各成員進行學院線上教學的組織落實工作。成員包括黃光亞、石俊萍、牛一博、周恺卿、劉昕、唐贊玉、張美華、莫禮平、袁燕飛、楊川、李必雲、潘金鳳，主要負責落實線上教學的執行方案、後勤保障、排課，收集、上報、整理相關教學材料、學生的組織、動員和宣傳、線上教學的督導等工作。

2、課程資源保障

在疫情防控期間，超星泛雅、超星爾雅、學銀在線、學堂在線（雨課堂）、中國大學MOOC 平台、智慧樹網等商業教學平台免費提供課程資源給我省高校在校學生學習，任課教師可以充分利用這些平台網上已建好的課程資源，組織學生進行在線學習。另外有條件的課程可以采用學校已經立項建成的網絡課程資源。

3、線上教學技術支持

我院有多名教師一直從事線上課程教學，積累了豐富的線上教學經驗，這些教師多次在省級和校級的線上課程競賽中取得優異的成績，在我院線上教學期間能夠提供線上教學技術支持。

4、督導組制度

成立以莫禮平副教授為組長，院教學督導為成員的線上教學督導組對線上教學質量進行監督。對各系（部）的在線課堂教學環節進行督、導、評，并及時反饋，保證疫情期間教學平穩有序開展。

4、網絡技術保障

成立以李宗壽副院長為組長的線上教學網絡技術保障組，對線上教學期間出現的相關網絡技術問題提供技術支持。

質量監控與保障措施：

由學院線上教學督導組協調各系（部）負責人共同進行網絡教學督導，建立學院教學信息QQ群，實施上課信息按天提交數據、按周彙總，随機進入教師的網絡課堂聽課、評課并進行網絡教學資源檢查的制度。

由學生信息員負責每天晚上在QQ群中提交班級當天所有課程的出勤、師生互動等數據并反饋學生意見及建議，教學督導根據相關數據進行按天彙總按周小結，并及時反饋給學院和相關教師。

教學計劃（教學準備、課程安排、課表、教學組織、督查、考核等等，包括湖北籍學生的幫教方案）：

我院線上教學按照原教學計劃基本不變動，通過信息化教學培訓組織教師做好線上教學準備，課程授課方式由線下教學改為線上教學，教學方式作相應調整。教學督查通過學院線上教學督導組和學生信息員完成，學院督導可随機進入網絡課堂觀摩，并可通過學生信息員了解教學進度、出勤、師生互動及相關訴求。考核評價體系采取形成性評價、過程性評價和終結性評價相結合的考核評價方式。

學院為20名湖北籍學生制定專門的教學計劃，安排專門輔導員落實這部分學生的學習計劃，專業老師指導理論課程學習，根據實際情況進展可單獨設置課程考試考核計劃。

方案制定人：廖柏林、李宗壽