77779193永利本科實驗教學管理規定
（2005年7月修訂）
第一章 總 則
第1條 實驗教學是高等學校教學工作的重要組成部分，對于鞏固和加深所學理論知識，開發智力，擴大知識面，培養學生實際能力，探索未知知識領域，完善知識結構，加強科學修養，提高綜合素質，實現專業人才培養目标等方面具有不可替代的重要作用。
第2條 本規定是學校組織實施實驗教學的基本規範，是加強實驗室工作、開展實驗教學評估、做好實驗教學管理的基本依據。實驗教學實行學校和學院二級管理，在主管校長領導下，學校教務處負責實驗教學宏觀管理，負責審核實驗教學計劃和下達實驗教學任務，學院負責實施實驗教學。
第3條 為全面貫徹黨的教育方針，保證實驗教學質量，加強實驗教學管理，根據教育部《關于加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若幹意見》的精神，特制定本規定。
第二章 實驗教學文件管理
第4條 學科（專業）實驗教學計劃依據學科（專業）教學計劃的總體要求和培養目标，對實驗教學所承擔的任務、實驗課的設置、實驗項目的選擇、實驗學時的分配、實驗教學的進程及實驗教學的環節等進行統籌安排與總體優化設計，形成完整、系統的實驗教學體系。
第5條 各學科（專業）實驗教學計劃是學科（專業）教學計劃的重要組成部分，是實驗及實踐性教學的最基本的指導性教學文件，亦是實驗室建設、評估、定編、設備投入、資金分配、工作量核算、基本教學任務的基本依據。
第6條 學院制定的學科（專業）實驗教學計劃及各類課程中的實驗教學計劃，經教務處會同有關專家共同審定，學院組織實施。若依實際情況确需取消、修改、更新或增補某些内容時，學院審核同意後，報教務處備案，其中涉及全院或有較大調整的，需經教務處批準。
第7條 獨立開設實驗課及課程中的實驗，均需有實驗教學大綱或在理論課教學大綱中單列。大綱應對實驗的目的、任務、内容、學時、項目、考核及教學方式等做出明确規定。
第8條 獨立開設的實驗課必須有教材，其它實驗課必須有實驗指導書。實驗教材或指導書的編寫要對實驗項目論述準确，有利于開拓學生智力，啟發學生思維，拓寬知識領域，注重能力培養，便于學生自學。避免把教材和指導書編寫成實驗說明或實驗操作說明。
第三章 實驗項目管理
第9條 實驗項目是構成實驗教學目的、任務、要求的基本單元，并能達到專業人才培養的能力、素質要求，在内容上有相對獨立性并明顯區别于其它類似實驗。
第10條 實驗項目的設置要符合實驗教學大綱的要求，與理論課銜接緊密。凡列入學科（專業）實驗教學大綱的實驗項目，必須認真填寫實驗項目卡和實驗項目一覽表，建立實驗項目檔案。實驗項目的撤銷、合并、修改、調整等，需由實驗室提出申請，主管院長批準，報教務處審核、備案。
第11條 實驗項目所需儀器設備要安全可靠，計量準确，符合操作規範，有安全保護措施，有能夠指導學生進行實際操作的指導教師。可在學科（專業）實驗教學計劃中列入暫時還無條件開出的實驗項目，但要附以較詳細的必要性說明，以作為學院實驗設備投資規劃的基本依據。
第12條 在加強基本能力訓練的同時，要努力更新實驗内容，盡力增加綜合性、設計性實驗項目，适當減少驗證性實驗項目。實驗室應創造條件向學生開放，開放的實驗項目應列入學科（專業）實驗教學計劃。學生可自行設計實驗項目，但得經指導教師審核、實驗室主任批準，學期結束前報到教務處備案。
第四章 實驗教學過程管理
第13條 學院在申報下學期開課計劃時，必須将實驗教學開課計劃單列，需要跨學院開出實驗課的要同時填寫《跨學院實驗教學申請表》，并于第14周前交教務處實踐教學科。
第14條 實驗教學要按照《77779193永利實驗教學工作流程》進行，教師要将實驗教學進程編入教學日曆，并認真填寫《課程實驗教學計劃表》和《實驗教學授課計劃書》。各學院根據總課程表、校曆及學生選課情況編制《學期實驗教學課程表》，并在規定的時間内經主管院長審批後報教務處實踐教學科。
第15條 《學期實驗課程表》是教學計劃的具體體現，一經教務處審核備案，必須認真執行，任課教師或實驗室無故不按課程表執行均被視為教學事故。關于調課、停課、補課等按學校和學院的有關規定執行。
第16條 新開實驗項目和首次講授實驗課程者，必須進行實驗課試講和試做，由學院組織相關專家評審，并報教務處備案。
第17條 實驗項目必須配備指導教師，指導教師由課程主講教師、助課教師、實驗技術人員擔任。
第18條 實驗指導教師職責
1、認真備課，預做實驗，寫好教案，對實驗目的、要求、原理、步聚、裝置、注意事項、重點、難點、易出現的問題及解決方法等準備充分。
2、課堂授課要嚴肅認真，實驗前講授要簡明扼要。要認真執行教學大綱的規定，不得随意删減實驗項目中的内容或降低對學生的要求．
3、嚴格執行預實驗和預習制度，預實驗或預習提問不合格的學生，需要重新進行預習，合格後方能參加實驗。
4、在實驗過程中，指導教師要認真、耐心、經常巡回檢查，及時發現問題并着重進行啟發和引導，實驗結束後，要逐個檢查簽字，不合格者需重做實驗。
5、實驗結束後，要組織學生整理好儀器設備、搞好清潔衛生，同時檢查儀器設備及工具缺損情況。若發現缺損，要立即組織當事人調查并填寫儀器設備報廢缺損事故報告單。提出處理意見，報有關部門處理。
6、要對實驗報告提出明确、具體要求。對實驗報告要認真批改，指出存在的問題及錯誤的原因，實事求是評定成績，不合格的實驗報告要退回重寫，對報告中存在的共性問題要分析原因，進行重點講解。
7、每個實驗項目完成後，要認真如實填寫實驗教學日志。對每屆學生的每個實驗項目要選擇典型（好、差）實驗報告存檔。
第19條 實驗室管理人員職責：
l、根據實驗項目的要求在課前做好準備工作，保證每組儀器設備完好，對每組實驗的難點、重點及易出現的故障做到心中有數，有應急措施。
2、實驗前配合指導教師預做實驗，實驗中随時了解儀器設備的工作情況，及時排除故障，保證實驗順利進行并協助指導教師做好學生指導工作。
3、實驗結束時，在指導教師對儀器設備及工具等檢查的基礎上，做好驗收、整理、複原工作，搞好室内清潔衛生，負責門、窗、水、電方面安全工作。
第五章 實驗課成績考核管理
第20條實驗課必須進行考核，未參加實驗課考核或考核成績不及格的學生，該課程按不及格處理，并進行補考。
第21條 實驗考核一般采用筆試或口試（儀器原理、實驗原理、實驗結果分析等）、操作考試（随機抽題、獨立操作等）、平時考核（每次實驗的預習、操作、報告等）相結合的辦法，按照實驗教學大綱要求進行成績綜合評定。
第22條 獨立開設的實驗課程成績，可根據實驗成績和期末考核成績綜合評定。課程中進行的實驗教學，實驗成績應按照實驗教學大綱規定占總成績的比例計入課程總成績。
第六章 實驗教學質量管理與實驗教學研究
第23條 教學檢查是加強實驗教學質量管理，保障教學質量，及時發現并糾正教學過程中存在的問題，穩定教學秩序的重要手段，各單位要認真貫徹學校教學檢查的各項規定，使實驗教學檢查規範化、制度化、實效化。
第24條 學校定期對教師實驗課教學質量和學院實驗教學質量管理進行評估，并按照相關規定進行表彰和獎勵
第25條 積極進行實驗教學改革，研究各類實驗項目的比例、實驗内容的更新與改進、教學文件的編寫，進行實驗教學效果與質量分析，不斷提高實驗教學質量。
第26條 發揮教學資源效益，利用開放實驗室，開展學科競賽和實驗技能競賽，開展小制做、小發明、小設計競賽及評選活動，吸收高年級學生參加實驗室管理和教師科研工作等，培養學生科學精神和研究能力。
第27條 加強實驗室教學檔案建設和信息管理，建立實驗教學資料管理制度，為實驗教學管理與研究提供依據。
第九章 附 則
第28條 本規程自發布之日起執行，各單位要結合本規程的要求拟定實施細則。
第29條 本科實訓教學管理參照本規定執行。
第30條 本規程由教務處負責解釋。
